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कक्षा 9 Economics अध्याय 4: भारत में खाद्य सुरक्षा

अच्छा बच्चों, मान लो आपके गाँव में अचानक बहुत तेज बाढ़ आ जाए और दो हफ्तों के लिए बाज़ार, दुकानें सब बंद हो जाएँ। ऐसे में अगर घर में राशन ही न हो, तो क्या होगा? घबराहट होगी न? बस इसी बात को समझने के लिए आज हम अर्थशास्त्र का नया अध्याय शुरू कर रहे हैं — भारत में खाद्य सुरक्षा।

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इस अध्याय में आप क्या सीखेंगे

वीडियो पाठ (32 भाग)

▶ भाग 1▶ भाग 2▶ भाग 3▶ भाग 4▶ भाग 5▶ भाग 6▶ भाग 7▶ भाग 8▶ भाग 9▶ भाग 10▶ भाग 11▶ भाग 12▶ भाग 13▶ भाग 14▶ भाग 15▶ भाग 16▶ भाग 17▶ भाग 18▶ भाग 19▶ भाग 20▶ भाग 21▶ भाग 22▶ भाग 23▶ भाग 24▶ भाग 25▶ भाग 26▶ भाग 27▶ भाग 28▶ भाग 29▶ भाग 30▶ भाग 31▶ भाग 32

अध्याय का सारांश

संक्षेप में — तो बच्चों, आज हमने सीखा कि खाद्य सुरक्षा का मतलब सिर्फ पेट भरना नहीं है। इसके 3A होते हैं — देश में अनाज का पर्याप्त उत्पादन और स्टॉक होना (उपलब्धता), हर नागरिक तक उसकी पहुँच होना (पहुँच), और उसे खरीदने के लिए जेब में पैसा होना (सामर्थ्य)। जब ये तीनों मिलेंगे, तभी देश खाद्य सुरक्षित कहलाएगा।
संक्षेप में — तो बच्चों, आज हमने देखा कि प्राकृतिक आपदाएँ या महामारी कैसे खाद्यान्न उत्पादन को घटा देती हैं। उत्पादन कम होने से बाज़ार में कीमतें बढ़ती हैं, जिससे गरीब वर्ग भोजन नहीं खरीद पाता। यह स्थिति भुखमरी और आगे चलकर भयानक अकाल का रूप ले लेती है, जैसा 1943 के बंगाल अकाल में हुआ था।

परीक्षा के लिए ज़रूरी बातें

बोर्ड परीक्षा के लिए ध्यान रखिए — यह प्रश्न परीक्षा में 3 अंक का बार-बार पूछा जाता है। उत्तर लिखते समय तीनों शब्दों (उपलब्धता, पहुँच, सामर्थ्य) को हेडिंग बनाकर एक-एक लाइन की परिभाषा ज़रूर लिखें।
बोर्ड परीक्षा के लिए ध्यान रखिए — बोर्ड परीक्षा में 1943 के 'बंगाल के अकाल' का उदाहरण और 'आपदा का खाद्य सुरक्षा पर प्रभाव' का फ्लोचार्ट बनाकर उत्तर देने से पूरे अंक मिलते हैं।
बोर्ड परीक्षा के लिए ध्यान रखिए — बोर्ड परीक्षा में उत्तर लिखते समय ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों के खाद्य-असुरक्षित वर्गों को अलग-अलग बिंदुओं में वर्गीकृत करके लिखें, अंक पूरे मिलेंगे।
बोर्ड परीक्षा के लिए ध्यान रखिए — बोर्ड परीक्षा में दीर्घकालिक और मौसमी भुखमरी के बीच अंतर का 3 अंकों का प्रश्न अक्सर आता है। उत्तर लिखते समय दोनों के कारण और उदाहरण अलग-अलग बिंदुओं में लिखें।

आम गलतियाँ — इनसे बचें

रुकिए — यहाँ ज़्यादातर बच्चे यह गलती करते हैं। बच्चे अक्सर परीक्षा में लिख आते हैं कि सिर्फ दो वक्त का खाना मिल जाना ही खाद्य सुरक्षा है, जबकि यह गलत है। आपको तीनों आयाम — उपलब्धता, पहुँच और सामर्थ्य — तीनों का उल्लेख करना ज़रूरी है।
रुकिए — यहाँ ज़्यादातर बच्चे यह गलती करते हैं। बच्चे अक्सर समझते हैं कि अकाल सिर्फ अनाज की पैदावार शून्य होने से आता है, जबकि असली वजह अनाज की महँगाई और गरीबों की उस तक पहुँच खत्म होना भी होती है।
रुकिए — यहाँ ज़्यादातर बच्चे यह गलती करते हैं। बच्चे अक्सर सोचते हैं कि खाद्य असुरक्षा केवल अकाल या बाढ़ जैसी आपदाओं में होती है, जबकि सच यह है कि अनियत रोजगार और सामाजिक पिछड़ापन सामान्य दिनों में भी लोगों को भूखा रखता है।

याद रखने की आसान ट्रिक

इसे याद रखने की एक आसान तरकीब है — याद रखने के लिए 3A फार्मूला याद रखो: A - Availability (उपलब्धता), A - Accessibility (पहुँच), A - Affordability (सामर्थ्य)। triple-A यानी complete Food Security!
इसे याद रखने की एक आसान तरकीब है — याद रखो तीन 'K' का नियम: कमी (Shortage) → कीमत (Price Rise) → कष्ट (Starvation & Famine)

रोज़मर्रा की ज़िंदगी में

इसे रोज़मर्रा की ज़िंदगी में ऐसे समझिए — गाँव में सूखा पड़ने पर राशन कार्ड की मदद से कम दाम में सरकारी कोटे से अनाज पाना। कोरोना लॉकडाउन के दौरान सरकार द्वारा गरीबों को मुफ्त राशन बाँटना ताकि कोई भूखा न सोए।
इसे रोज़मर्रा की ज़िंदगी में ऐसे समझिए — कोविड महामारी या लॉकडाउन के दौरान अचानक बाज़ार बंद होने से सब्ज़ियों और राशन की किल्लत और कीमतें बढ़ना बिहार या असम में हर साल आने वाली बाढ़ से खेतों का डूब जाना और राशन सामग्री का महँगा हो जाना

अभ्यास प्रश्न

अब खुद अभ्यास कीजिए — खाद्य सुरक्षा के तीन मुख्य आयाम कौन-कौन से हैं? खाद्य उपलब्धता का क्या अर्थ है? केवल दो जून की रोटी पा लेना ही खाद्य सुरक्षा क्यों नहीं कहलाता? यदि किसी देश में खाद्यान्न का रिकॉर्ड उत्पादन हुआ हो, फिर भी वहाँ अकाल या भुखमरी जैसी स्थिति कैसे उत्पन्न हो सकती है?
अब खुद अभ्यास कीजिए — प्राकृतिक आपदा के समय खाद्यान्न की कीमतों पर क्या प्रभाव पड़ता है? 1943 का भयानक अकाल भारत के किस राज्य में पड़ा था? अकाल (Famine) की स्थिति कैसे पैदा होती है? व्यापक भुखमरी के दौरान लोगों की मृत्यु केवल भूख से नहीं होती, इसके अन्य क्या कारण हैं?
अब खुद अभ्यास कीजिए — शहरों में कौन सा वर्ग खाद्य असुरक्षा से सबसे अधिक प्रभावित होता है? परिवार में कौन सा आयु और लिंग समूह कुपोषण से सबसे ज़्यादा प्रभावित होता है? सामाजिक संरचना किस प्रकार किसी व्यक्ति को खाद्य-असुरक्षित बनाती है? मौसमी बेरोजगारी और दीर्घकालिक भुखमरी में क्या अंतर है?
अब खुद अभ्यास कीजिए — दीर्घकालिक भुखमरी का मुख्य कारण क्या है? मौसमी भुखमरी मुख्य रूप से किस क्षेत्र के मजदूरों में पाई जाती है? दीर्घकालिक और मौसमी भुखमरी में मुख्य अंतर स्पष्ट कीजिए। क्या एक ही परिवार मौसमी और दीर्घकालिक दोनों भुखमरी का शिकार हो सकता है? उदाहरण देकर समझाइए।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

कक्षा 9 Economics अध्याय 4 'भारत में खाद्य सुरक्षा' कहाँ से पढ़ें?

Invidya पर इस अध्याय के 32 वीडियो पाठ, AI सुपर टीचर, मुफ़्त PDF और प्रश्न-उत्तर — सब एक जगह, बिना किसी शुल्क के।

'भारत में खाद्य सुरक्षा' अध्याय में कौन-कौन से मुख्य विषय हैं?

इस अध्याय के मुख्य विषय: खाद्य सुरक्षा का अर्थ और आयाम, आपदा और भुखमरी का प्रभाव, खाद्य-असुरक्षित वर्ग और सामाजिक संरचना, भुखमरी के प्रकार: दीर्घकालिक और मौसमी, भारत में खाद्यान्न आत्मनिर्भरता और हरित क्रांति, बफर स्टॉक और न्यूनतम समर्थित कीमत (MSP)।

क्या 'भारत में खाद्य सुरक्षा' की PDF और प्रश्न-उत्तर मुफ़्त हैं?

हाँ। अध्याय की PDF और प्रश्न-उत्तर invidya.in पर मुफ़्त डाउनलोड किए जा सकते हैं।

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