कक्षा 12 Geography (India People and Economy) अध्याय 3: भूसंसाधन तथा कृषि
आज हम एक बहुत ही ज़रूरी और मज़ेदार बात सीखने जा रहे हैं। अच्छा बताओ, हम सब किस पर रहते हैं? ज़मीन पर, है ना? क्या सारी ज़मीन एक जैसी इस्तेमाल होती है? नहीं, बिल्कुल नहीं! कोई घर बनाता है, कोई खेती करता है, कोई फैक्ट्री लगाता है, तो कहीं पेड़-पौधे उगते हैं। तो बच्चों, ये जो ज़मीन के अलग-अलग इस्तेमाल हैं ना, इसी को हम 'भू-उपयोग' कहते हैं। मतलब, हमारी ज़मीन को हम किस काम के लिए इस्तेमाल कर रहे हैं—यही भू-उपयोग है।
▶ वीडियो पाठ देखो🧑🏫 AI सुपर टीचर से पढ़ो⬇ अध्याय PDF📝 प्रश्न-उत्तर PDFइस अध्याय में आप क्या सीखेंगे
- भू-उपयोग का अर्थ और भूराजस्व विभाग का वर्गीकरण
- भू-उपयोग संवर्गों का विस्तृत विवरण
- भारत में भू-उपयोग परिवर्तन के कारक
- भू-उपयोग में परिवर्तनों का विश्लेषण (1950-51 से 2019-20)
- साझा संपत्ति संसाधन (Common Property Resources - CPRs)
- भारत में कृषि भू-उपयोग और गहनता
- भारत में फसल ऋतुएँ और कृषि के प्रकार
- भारत की प्रमुख खाद्यान्न फसलें: अनाज और दालें
- भारत की प्रमुख तिलहन और रेशेदार फसलें
- भारत की अन्य प्रमुख फसलें: गन्ना, चाय और कॉफी
- भारत में कृषि विकास की नीतियाँ और हरित क्रांति
- कृषि उत्पादन में वृद्धि और प्रौद्योगिकी का विकास
- भारतीय कृषि की समस्याएँ
- कृषि योग्य भूमि का निम्नीकरण
वीडियो पाठ (5 भाग)
अध्याय का सारांश
संक्षेप में — तो बच्चों, आज हमने समझा कि 'भू-उपयोग' क्या होता है, यानी हम ज़मीन को किस-किस काम के लिए इस्तेमाल करते हैं। और यह भी देखा कि सरकार का 'भूराजस्व विभाग' इस भू-उपयोग को नौ अलग-अलग श्रेणियों में कैसे बांटता है। ये श्रेणियाँ हमें बताती हैं कि कितनी ज़मीन पर वन हैं, कितनी बंजर है, कितनी खेती के लिए है, और कितनी दूसरे कामों के लिए इस्तेमाल हो रही है।
संक्षेप में — तो बच्चों, आज हमने देखा कि 1950-51 से 2019-20 तक हमारी ज़मीन के उपयोग में कितने बड़े बदलाव आए हैं। कुछ श्रेणियाँ जैसे वन क्षेत्र, गैर-कृषि भूमि, और निवल बोया क्षेत्र बढ़े हैं, जबकि बंजर भूमि और कृषि योग्य व्यर्थ भूमि जैसे संवर्गों में कमी आई है। ये परिवर्तन सीधे तौर पर हमारे देश की अर्थव्यवस्था में बदलाव, शहरीकरण और विकास से जुड़े हैं।
परीक्षा के लिए ज़रूरी बातें
बोर्ड परीक्षा के लिए ध्यान रखिए — भूराजस्व विभाग द्वारा दिए गए भू-उपयोग वर्गीकरण की सभी 9 श्रेणियों को उनके सही अर्थ के साथ याद करना बोर्ड परीक्षा के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। अक्सर सीधे प्रश्न पूछे जाते हैं।
बोर्ड परीक्षा के लिए ध्यान रखिए — यह अवधारणा बोर्ड परीक्षाओं के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इसमें से 'कारण' वाले प्रश्न ज़्यादा आते हैं, जैसे 'किस वर्ग में वृद्धि हुई और क्यों?' या 'किस वर्ग में कमी आई और क्यों?'।
बोर्ड परीक्षा के लिए ध्यान रखिए — यह अवधारणा बोर्ड परीक्षा में ग्रामीण अर्थव्यवस्था और संसाधन प्रबंधन से जुड़े प्रश्नों में बहुत काम आती है। इसके महत्व और कमज़ोर वर्गों पर प्रभाव को ध्यान से समझें।
बोर्ड परीक्षा के लिए ध्यान रखिए — यह विषय बोर्ड परीक्षा के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। फसल ऋतुओं और कृषि के प्रकारों को उदाहरणों के साथ याद करें। 'भारत में फसल ऋतुएँ' और 'कृषि के प्रकार' पर सीधा प्रश्न आ सकता है।
आम गलतियाँ — इनसे बचें
रुकिए — यहाँ ज़्यादातर बच्चे यह गलती करते हैं। बच्चे अक्सर 'वन क्षेत्र' और 'वास्तविक वन आच्छादित क्षेत्र' में गड़बड़ कर देते हैं। वन क्षेत्र वो है जिसे सरकार ने कागज़ पर 'वन' के लिए सीमांकित किया है, भले ही वहाँ अभी पेड़ हों या न हों।
रुकिए — यहाँ ज़्यादातर बच्चे यह गलती करते हैं। बच्चे अक्सर 'वनों के अधीन क्षेत्र' को सिर्फ़ 'जंगल वाली ज़मीन' समझ लेते हैं। पर याद रखना, इसमें सरकारी कागज़ों में जो 'वन' घोषित है, वो सब आता है, चाहे वहाँ अभी पेड़ हों या ना हों।
रुकिए — यहाँ ज़्यादातर बच्चे यह गलती करते हैं। बच्चे अक्सर सोचते हैं कि अगर कृषि का अर्थव्यवस्था में योगदान कम हो रहा है, तो कृषि भूमि पर दबाव भी कम हो रहा होगा।
याद रखने की आसान ट्रिक
इसे याद रखने की एक आसान तरकीब है — ज़मीन के उपयोग को याद रखने के लिए सोचो— 'वन' में 'बंजर', 'गैर' 'चारा' 'तरु' उगाते हैं। फिर 'व्यर्थ' 'परती' 'पुरानी परती' होती है, और अंत में 'बोया' जाता है।
इसे याद रखने की एक आसान तरकीब है — अरे वाह! देखो, इन नौ श्रेणियों को याद रखने का एक तरीका है: 'वन-बंजर-गैर, चरागाह-पेड़-व्यर्थ, परती-पुरातन-खेती की हर बात याद रखना' (वन, बंजर, गैर कृषि, चरागाह, पेड़, कृषि योग्य व्यर्थ, वर्तमान परती, पुरातन प…
रोज़मर्रा की ज़िंदगी में
इसे रोज़मर्रा की ज़िंदगी में ऐसे समझिए — हमारे गाँव की पंचायती ज़मीन जिस पर गाय-भैंस चरते हैं (स्थायी चरागाह क्षेत्र) शहरों में बनती सड़कें, दुकानें और मकान (गैर कृषि कार्यों में प्रयुक्त भूमि) वो खेत जो इस साल खाली पड़ा है, कुछ नहीं बोया (वर्तमान परती भूमि)
इसे रोज़मर्रा की ज़िंदगी में ऐसे समझिए — जैसे आपका स्कूल का मैदान या हाईवे के किनारे की ज़मीन 'गैर कृषि-कार्यों में प्रयुक्त भूमि' है. गाँव में जहाँ जानवर चरते हैं, वो 'स्थायी चरागाह क्षेत्र' हो सकता है.
अभ्यास प्रश्न
अब खुद अभ्यास कीजिए — ज़मीन का उपयोग किस काम के लिए हो रहा है, उसे क्या कहते हैं? वह भूमि जो एक कृषि वर्ष या उससे कम समय तक खाली छोड़ी जाती है, उसे क्या कहते हैं? घर, सड़कें, और कारखानों वाली भूमि भूराजस्व विभाग के किस वर्गीकरण में आती है?
अब खुद अभ्यास कीजिए — वह भूमि जिस पर पेड़ और फलों के बगीचे लगे हों, उसे किस श्रेणी में रखेंगे? अगर कोई ज़मीन 8 साल से खाली पड़ी है, तो उसे क्या कहेंगे? आपके शहर की सड़कें और रेलवे लाइनें किस भू-उपयोग संवर्ग में आती हैं?
अब खुद अभ्यास कीजिए — निम्नलिखित में से कौन-सा भू-उपयोग परिवर्तन का एक कारक है? (अ) जनसंख्या वृद्धि (ब) पुराने रीति-रिवाज (स) मिट्टी का रंग जब गाँव के खेत शहरी इमारतों में बदल जाते हैं, तो यह किस प्रकार का भू-उपयोग परिवर्तन है?
अब खुद अभ्यास कीजिए — 1950-51 से 2019-20 के दौरान किन भू-उपयोग संवर्गों में वृद्धि हुई है? गैर-कृषि कार्यों में प्रयुक्त भूमि में वृद्धि का मुख्य कारण क्या है? बंजर और व्यर्थ भूमि में कमी क्यों आई है? निवल बोए गए क्षेत्र में वृद्धि 'एक वर्तमान घटना' क्यों मानी जाती है?
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
कक्षा 12 Geography (India People and Economy) अध्याय 3 'भूसंसाधन तथा कृषि' कहाँ से पढ़ें?Invidya पर इस अध्याय के 5 वीडियो पाठ, AI सुपर टीचर, मुफ़्त PDF और प्रश्न-उत्तर — सब एक जगह, बिना किसी शुल्क के।
'भूसंसाधन तथा कृषि' अध्याय में कौन-कौन से मुख्य विषय हैं?इस अध्याय के मुख्य विषय: भू-उपयोग का अर्थ और भूराजस्व विभाग का वर्गीकरण, भू-उपयोग संवर्गों का विस्तृत विवरण, भारत में भू-उपयोग परिवर्तन के कारक, भू-उपयोग में परिवर्तनों का विश्लेषण (1950-51 से 2019-20), साझा संपत्ति संसाधन (Common Property Resources - CPRs), भारत में कृषि भू-उपयोग और गहनता।
क्या 'भूसंसाधन तथा कृषि' की PDF और प्रश्न-उत्तर मुफ़्त हैं?हाँ। अध्याय की PDF और प्रश्न-उत्तर invidya.in पर मुफ़्त डाउनलोड किए जा सकते हैं।
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